LA EVOLUCION DEL CECyTEM PARA SER UNA INSTITUCION DE JERARQUIA

Muchos vemos en nuestros planteles del CECyTEM que siempre han sido lo mismo en cuanto infraestructura no pasamos de lo que tendría una secundaria, tenemos cafeteria, biblioteca y sala de computó, si acaso podemos superarlos con papeleria y hasta un Centro de Convenciones pero el caso aqui es que no debemos parecernos más a una secundaria si no a algo más.

Como ejemplo podemos poner a la Escuela Nacional de Trabajo Social de la Universidad Nacional Autónoma de México. En cuestión de infraestructura tiene tres auditorios, una biblioteca, una moderna sala de computó, una cafeteria oficial y otras cooperativas. La diferencia radica que la ENTS tiene un presupuesto activo por parte de la UNAM y del Gobierno Federal y el CECyTEM pese a todo obtiene su presupuesto de la Secretaria de Educación del Gobierno del Estado de México.

Su gobernador, el Licenciado Enrique Peña Nieto ha invertido más en educación que otros gobernantes, no obstante el cambio en el CECyTEM no es mucho porque no se aprovechan areás disponibles para la construcción ni se modernizan los nuevos planteles en comunidades rurales, esto es un paso atrás porque queremos que nuestra institución tenga jerarquía y reconocimiento que tienen sin merecerlo las escuelas de paga.

Si nuestros administradores manejaran el presupuesto en una mejor manera, es seguro que quizá no podamos tener tres auditorios en cada plantel pero podemos tener al menos un personal más amplio que faciliten los servicios escolares y como estudiantes nos hagan sentir sin la necesidad de recurrir a bibliotecas de universidades como la ENTS por ejemplo.

Nosotros como estudiantes debemos pedir ese cambio para motivar a los dirigentes a hacerlo con gusto, queremos un CECyTEM autosuficiente que sea fabrica de alumnos de instituciones como UNAM, IPN y UAM pero támbien necesitamos mejor nivel academico superior al de escuelas como el Colegio de Bachilleres o CONALEP.

Esta nueva infraestructura traerá consecuentemente mejor nivel academico al tener instalaciones más sofisticadas y para eso debemos buscar el mejor ambiente para los alumnos del CECyTEM. Educarlos trayendo conferencias y seminarios, eliminar el despacho de Orientación para convertirlo en una Oficina de Servicios Escolares, desaparecer las presiones y así el alumno será incluso más responsable y será mejor estudiante.

Solo es una sugerencia.

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